Энциклопедия
Сюжетно-ролевые игры
В дошкольном детстве сюжетно-ролевая игра становится ведущей деятельностью, создающей наиболее благоприятные условия для общего психического (в том числе интеллектуального и личностного) развития ребенка. Читать дальше
Психофизическое развитие младшего дошкольника
О благоприятной динамике психофизического развития младшего дошкольника можно судить по комплексу показателей. Читать дальше
Показатели развития к пяти годам
К пяти годам ребенок активно использует символические средства в разных видах деятельности (игровые символы, схематические рисунки, модели из детского строительного материала, пластилина, бумаги и др.)Читать дальше
Познавательное развитие дошкольника
В младшем дошкольном возрасте познавательное развитие продолжается по трем основным направлениям: расширяются и качественно изменяются способы ориентировки ребенка в окружающем, возникают новые средства ориентировки, содержательно обогащаются представления и знания ребенка о мире.Читать дальше
Общение дошкольника со взрослыми и сверстниками
Дети трех-пяти лет по-прежнему нуждаются в любви, доброжелательном внимании взрослого и общении с ним.Читать дальше
Нравственное развитие дошкольника
В дошкольном возрасте продолжается формирование характера ребенка, развивается более внимательное отношение к поведению взрослых.Читать дальше
Любознательность дошкольника
Детям пяти-шести лет любопытно узнать об образе жизни человека, о способах передвижения человека и животных в разных сферах (на земле, в воде, воздухе, под землей), о труде взрослых, о разных профессиях.Читать дальше
Дошкольник познает мир
Ребенок имеет определенный опыт наблюдений природных объектов и явлений (на участке детского сада, в ближайшем парке, лесопарке, лесу), опыт контактов с животными (котенком, собакой, черепахой, птичками, разнообразными насекомыми: комарами, бабочками, стрекозами).Читать дальше
Пение
Дошкольный возраст чрезвычайно благоприятен для становления певческого голоса. Певческие навыки, которые ребенок приобретает легко и быстро, взрослому даются с трудом.Читать дальше
Музыкальная игра-драматизация
Музыкальная игра-драматизация — уникальный по своим развивающим возможностям синтетический вид детской деятельности.Читать дальше
Игра на музыкальных инструментах
Этот вид музыкальной деятельности доставляет детям большую радость, привлекает их к музыке, способствует общению друг с другом.Читать дальше
Что умеет ребенок в шесть-семь лет
Мама, наблюдающая своего ребенка каждый день, общающаяся с ним ежедневно, конечно же, не замечает тех изменений, которые с ним постепенно происходят.Читать дальше
Что умеет ребенок в четыре года
Подрастающий ребенок не только быстро меняется внешне, но он еще и быстро обретает новые навыки. Маме кажется, что еще вчера ее малыш был полным неумехой, а уже сегодня он умеет многое.Читать дальше
Что умеет ребенок в пять лет
Ребенок, которому исполняется пять лет, должен демонстрировать многочисленные навыки, описанные в этой статье.Читать дальше
Развитие трудовых навыков
У детей с возрастом все лучше вырабатываются гигиенические навыки, самостоятельность, трудолюбие. К 4 годам они уже достаточно аккуратны, проявляют желание участвовать в поддержании порядка в групповой комнате, подготавливать материал к занятиям, убирать на место игрушки, дежурить в столовой.Читать дальше
Как приучить ребенка к гигиеническим процедурам
Большинство дошкольников все еще не любят, когда им моют голову или даже всего лишь причесывают волосы, они с трудом могут усидеть на месте, пока стрижешь им ногти на руках и на ногах, да и зубы нередко чистят наспех.Читать дальше
Занятие 36
Цель занятия: узнавание цифр; развитие понимания причинно-следственных связей.Читать дальше
Занятие 35
Цель занятия: развитие пространственных ориентировок; формирование восприятия и конструктивных умений.Читать дальше
Занятие 34
Цель занятия: уточнение представления о форме фигур; развитие образной памяти и восприятия; решение конструктивных задач.Читать дальше
Занятие 33
Цель занятия: формирование пространственных ориентировок; обучение счету на слух; конструирование сюжета.Читать дальше
 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |  |
2009-2024. Все права защищены.