Энциклопедия
Когда начинать учить ребенка читать?
Эксперименты с ранним интеллектуальным развитием могут серьезно отразиться на психике малыша, на долгие годы отбив у него желание полистать книгу.Читать дальше
Учимся читать легко!
Рано или поздно все родители задаются вопросом, когда же начинать учить ребенка читать и, самое главное, как это сделать без лишних хлопот. Существует множество методик и подходов к обучению малышей чтению.Читать дальше
Все получится!
Когда-то это происходит впервые: вы садитесь с малышом на диван и с ожиданием в голосе спрашиваете: «А это какая буква?» В этот момент беззаботное детство кончается - пусть пока на пару минут.Читать дальше
Как курица лапой…
Ваш дошколенок учится писать, но его ручка почему-то выводит одни каракули… Давайте исправлять ситуацию!Читать дальше
Одной левой
Родителям леворукого малыша-дошколенка придется уделить немало времени его знакомству с начертанием букв и цифр.Читать дальше
Занятие 36
Цель занятия: узнавание цифр; развитие понимания причинно-следственных связей.Читать дальше
Занятие 35
Цель занятия: развитие пространственных ориентировок; формирование восприятия и конструктивных умений.Читать дальше
Занятие 34
Цель занятия: уточнение представления о форме фигур; развитие образной памяти и восприятия; решение конструктивных задач.Читать дальше
Занятие 33
Цель занятия: формирование пространственных ориентировок; обучение счету на слух; конструирование сюжета.Читать дальше
Занятие 32
Цель занятия: знакомство со временем суток: утро, день, вечер. Решение конструктивных задач.Читать дальше
Занятие 31
Цель занятия: обучение детей сравнивать предметы по цвету, размеру и форме; решение конструктивных задач.Читать дальше
Занятие 30
Цель занятия: обучение сравнению предметов по массе, длине и объему; уточнение понимания слов «внутри» и «снаружи».Читать дальше
Занятие 29
Цель занятия: формирование пространственной ориентации; решение конструктивных задач.Читать дальше
Занятие 28
Цель занятия: обучение счету предметов и узнаванию цифр; конструирование орнамента.Читать дальше
Занятие 27
Цель занятия: выполнение классификации с заданным основанием; формирование конструктивных умений.Читать дальше
Занятие 26
Цель занятия: учить выполнению классификации сданным основанием; конструирование сюжета из "метрических форм.Читать дальше
Занятие 24
Цель занятия: формирование конструктивных умений; развитие пространственной ориентации; обучение порядковому счету.Читать дальше
Занятие 23
Цель занятия: обучение порядковому и количественному счету; формирование понимания принципа взаимно-однозначного соответствия; конструирование предмета.Читать дальше
Занятие 22
Цель занятия: решение конструктивных задач на базе четырех элементов; классификация по количественному признаку.Читать дальше
| 1 | 2 | 3 |  |
2009-2024. Все права защищены.