Знакомство с окружающим миром

Как только ваш малыш научится ходить, он начнет знакомиться со своим ближайшим окружением. Любознательность ребенка не имеет границ. Ему недостаточно просто посмотреть на предмет, он должен его исследовать: потрогать, проверить на прочность и даже попробовать.

Обычно подвижность полуторагодовалого ребенка и его бесконечное любопытство (которое он пытается удовлетворить всеми доступными ему способами) не столько радуют взрослых, сколько тревожат. Родители с нежностью и волнением (не всегда приятным!) наблюдают за деятельностью своего малыша, стараясь уберечь и любимое чадо, и домашнюю обстановку. Терпение взрослых, к сожалению или к счастью, - не беспредельно, и иногда им приходится говорить категорическое «нет».

Но постарайтесь, чтобы этих запрещений было немного - они должны касаться только действительно недопустимых действий. Если вы постоянно будете что-то запрещать (сегодня - одно, завтра - другое, а послезавтра - и то, и другое вместе), то малыш просто запутается и перестанет понимать, что можно, а что нельзя делать. Лучше уберите подальше все опасные и хрупкие вещи, а электрические розетки закройте специальными насадками.

Впрочем, ребенок не только исследует окружающий мир, он пытается применить на практике все то, что успел узнать - он играет. В играх малыш подражает взрослым: кормит, одевает, моет куклу или зверюшку, перевозит в машинке или коляске грузы (кубики) и т. д. Ежедневно общаясь с ребенком, вы постепенно передаете ему свой опыт, а малыш затем воплощает его в своих играх.

Заметим, что ребенок подолгу и с удовольствием играет, если он здоров и спокоен, если ему есть чем и где играть и если взрослые охотно участвуют в его играх. Игры с взрослыми - превосходный способ воспитания малыша. Важно только, чтобы разум, органы чувств и ручки ребенка не оставались праздными, чтобы он всегда мог найти для себя занятие, приложение своей энергии.

Мы хотим предложить вашему вниманию несколько советов (упражнений, рекомендаций, игр), которые помогут вам познакомить малыша с окружающим миром и «правилами» существования в нем.

• Если вы пришли в гости к друзьям вместе с малышом, обязательно покажите ему незнакомое помещение, объясните, где что находится. Покажите и скажите: «Вот это ванна, мы здесь будем мыть руки», «Вот это туалет», «Здесь мы будем кушать» и т. д.

• На прогулке (во дворе или в парке) обязательно останавливайтесь, чтобы рассмотреть и обсудить разные предметы. Знакомьте ребенка с явлениями природы. Летом светит солнышко, зимой снег под ногами, пушистые снежинки и т. д.

• Объясняйте малышу, что если идет дождь, то гулять нельзя. Зимой, когда холодно, надо надевать шубу и шапку и теплые сапоги; летом можно купаться и т. д.

• На улице обратите внимание ребенка на транспорт, например: «Вот поехал автобус - большой, синий», «А это маленькая машинка», «Вон в небе летит самолет» и т. д.

• Расскажите малышу, что такое «работа» (мамина работа, папина работа); кем могут работать люди, что они делают, как называются разные профессии. Например: «Продает хлеб - продавец», «Расчищает двор от снега - дворник» и т. д.