Занятие 9

Цель занятия: учить детей выделять характеристику «размер». Развивать воссоздающее воображение.

Упражнение 1

Цель упражнения: формировать адекватное восприятие формы и размера предмета.

Для упражнения понадобятся коробки с крышками разной формы и размера (круглые, квадратные, многоугольные) и мелкие игрушки, подходящие к коробкам по размеру.

Предлагаем ребенку разложить игрушки по коробкам, подбирая подходящие по размеру, а затем закрыть все коробки соответствующими крышками.

Упражнение 2 - «Что здесь?»

Цель упражнения: развитие внимания, воображения и образной памяти.

Берем одну из коробок и, описывая предмет, но не показывая его, просим ребенка угадать, что это, например: круглый, красный с синим, хорошо прыгает, можно с ним играть. (Мяч.)

Упражнение 3 - «Найди половинку»

Цель упражнения:развитие воссоздающего воображения, внимания и восприятия.

Показываем ребенку половинку картинки с хорошо знакомым предметом. Ребенок должен найти его вторую половинку среди предложенных карточек.

Вариант: задание можно предлагать в форме: «Дорисуй вторую половинку».

Упражнение 4 - «Сложи круг»

Цель упражнения: развитие восприятия и воссоздающего воображения; развитие синтеза и анализа.

Из разрезанных деталей ребенок собирает целый круг. На первых порах детали одного круга должны быть в отдельном конверте (ребенок должен только сложить его), Затем можно предлагать детали 2-3 кругов вперемешку выбери и сложи.

Вариант: если ребенок испытывает трудности при конструировании, даем ему образец конечного результата (его можно наклеить на конверт).