Занятие 27

Цель занятия: выполнение классификации с заданным основанием; формирование конструктивных умений.

Упражнение 1 - «Разложи по цвету и форме»

(см. занятие 20, упр. 2)

Используем картонные карты двух других цветов.

Упражнение 2 - «Обезьянка»

Цель упражнения: выделение характерных признаков различных объемных форм.

Используя две любые формы из упр. 1, складываем конструкции, ребенок их повторяет. Играем, пока не закончились фигуры. Остались кубик и шарик.

- Можно поставить шарик на кубик? Кубик на шарик? Почему? (Катится.)
- Что из этих фигурок еще катится?

Упражнение 3

Цель упражнения: развитие конструктивной деятельности.

- Что можно построить из 4-х кирпичей?

Строим на глазах у ребенка образец и просим сделать такую же постройку.