Развитие слухового внимания

Ваш малыш хорошо понимает все, что говорят окружающие его взрослые, однако это совсем не значит, что он без труда сможет «услышать» других людей.

Все говорят по-разному: у одних высокий голос, у других - низкий, одни произносят слова быстро, взахлеб, другие - медленно. Годовалому ребенку трудно понять, чего хотят от него незнакомые дети, иногда ему даже не удается различить, кто именно к нему обращается.

Решение этой проблемы - в развитии слухового понимания. Чем больше разных звуков малыш сможет различить, тем лучше он станет ориентироваться в наполненном звуками мире.

Для развития слухового внимания ребенка удобнее всего использовать музыкальные инструменты, игрушки-пищалки или различные предметы, из которых можно извлекать звуки.

• Научите малыша определять, как звучат разные инструменты (игрушки, предметы), указывать направление звука, воспроизводить режим звучания.
• Игра на музыкальных инструментах. Покажите малышу гармошку, балалайку, бубен; поиграйте на них. Затем завяжите ребенку глаза или попросите его отвернуться в сторону. Сыграйте на одном из инструментов, а затем предложите ребенку найти этот инструмент.
• Звучащие игрушки. Положите перед ребенком барабан, дудочку, горн; покажите, как они звучат. Попросите малыша отвернуться и сыграйте на какой-нибудь игрушке. Пусть малыш вам покажет, какая игрушка звучала.
• Определение звуков, издаваемых различными предметами. Возьмите пузырек, ключ, детский молоточек. Посвистите в пузырек, постучите ключом по столу, а детским молоточком - осторожно - по стеклу. Предложите ребенку запомнить, какой звук издает каждый предмет. Затем попросите малыша закрыть глаза и «сыграйте» на одном из этих предметов. Ребенок должен определить, какой предмет звучал.
• Воспроизведение ритма. Попросите ребенка внимательно посмотреть на вас. Ударьте в ладоши два раза и попросите малыша сделать то же самое. Постучите по столу один раз и попросите ребенка постучать столько же раз. Постучите по столу один раз, затем сделайте паузу и постучите еще раз. Пусть малыш попытается повторить это за вами.